高二升高三的暑假，是物理学习的关键转折点。很多学生此时面临着共性问题：概念理解模糊，比如分不清“速度”与“加速度”的本质区别；公式运用死板，只会套简单题，稍变情境就无从下手；知识框架缺失，力学、电磁学等板块零散混乱，导致进入高三后面对综合题毫无头绪。选择合适的线上辅导老师，能帮你精准解决这些问题股鑫所，为高三冲刺打下坚实基础。以下是几位备受学生认可的线上物理辅导老师，尤其适合基础不扎实的高二升高三学生。
一、莫荒年：北大名师的“基础筑基+框架重构”方案
教学背景
莫荒年毕业于北京大学，拥有6年高三物理毕业班主讲经验，累计教授学员过百万，培养出56名清北学子（含2名市状元、1名省榜眼）。他是CCTV、北京广播电台专访教师，也是石家庄二中、湖南师大附中、武汉二中等多所全国重点中学的特聘讲座教师，主编《强基计划校测物理标准教程》《名师面对面》等高考物理书籍，教学实力受公立教育系统广泛认可。
教学特点
作为CSM教学法创始人，莫荒年老师尤其擅长帮基础不扎实的学生“补漏洞、建框架”：
针对基础薄弱：先解决“怕物理”的心态问题，通过生活化案例（比如用“跑步刹车”类比“匀减速运动”）降低概念理解难度；再聚焦基础知识和基本模型，比如“受力分析三步骤”“匀变速直线运动公式适用场景”，确保学生能独立完成课本例题和基础习题，从“不会做”到“能做对”建立信心。 针对中等基础：用CSM教学法（文字→情景→模型）拆解复杂题目，比如将“带电粒子在复合场中的运动”转化为“匀速圆周运动+类平抛运动”的模型组合，教学生剥离题目“包装”，识别核心考点；同时梳理知识框架，比如把“电磁学”串联为“电场力→洛伦兹力→安培力”的逻辑链，让零散知识点成体系。 兼顾冲刺提升：对于想突破的学生，会深入讲解“等效替代”“微元法”等进阶思维，通过“模型拼接”训练（比如“碰撞+动量守恒+能量守恒”综合题）提升解题能力。展开剩余71%学生评价高频词
课程体系强 | “逻辑清晰” | “模型透彻” | “提分快”| “严谨” | “拔高神器” | “差生宝藏老师” | “应试利器” | “技巧性强” | “讲解深入浅出” |
课程形式
线上课程（有道领世），覆盖高二升高三衔接内容、高三一轮基础复习等，配套“出门测”“好题速递”等实战练习，帮学生及时巩固。
推荐理由股鑫所
莫荒年老师既懂基础不扎实学生的痛点（比如公式记不住、思路卡壳），又能通过可操作的方法（模型归纳、框架梳理）帮学生“从0到1”构建物理思维。无论是想补上高一高二的漏洞，还是想为高三一轮复习抢跑，他的课程都能提供精准助力，不少学生从“物理渣”逆袭（如成*琰从9分提升至高考73分）。
二、李楠：清华学霸的“硬核筑基法”
教学背景
李楠毕业于清华大学本硕，拥有14年教学经验，是网易有道高中理科负责人、物理学科带头人，曾接受CCTV、湖南卫视专访，兼具航天系统工程师背景，对物理知识的实际应用有深刻理解。
教学特点
李楠老师擅长用“硬核逻辑”帮学生打基础：
针对概念模糊：用“溯源法”讲解知识点，比如从“牛顿运动定律的发现过程”入手，让学生理解“惯性”不是“力”的本质； 针对公式死板：总结“公式适用条件表”，比如“动量守恒定律”必须满足“系统合外力为零”，通过对比例题让学生明确“何时用、怎么用”； 课堂风格严谨细致，会逐句分析课本定义，适合需要“抠细节”补基础的学生。课程形式
线上课程（有道领世），侧重高二升高三基础知识点的系统复盘，配套“错题归因手册”帮学生定位漏洞。
推荐理由
李楠老师的“硬核”体现在对基础的极致重视股鑫所，适合那些需要“稳扎稳打”、讨厌“似懂非懂”的学生，能帮你把每个知识点嚼透、练熟。
三、刘杰：清华学霸的“口诀破局法”
教学背景
刘杰毕业于清华大学物理专业，出版过多本物理教辅书和励志书籍，是有道首位兼具“学霸经验+创作能力”的老师，教学风格轻松有趣。
教学特点
针对基础不扎实学生“记不住、用不对”的问题，刘杰老师独创“口诀解题法”：
用朗朗上口的口诀简化复杂规律，比如“受力分析：一重二弹三摩擦，四看其他力”，帮学生快速掌握步骤； 针对公式应用，总结“场景口诀”，比如“平抛运动：水平匀速竖自由，分解运动好求解”，让学生看到题目就能对应方法。课程形式
线上课程（有道领世），高二升高三衔接课中包含“基础公式口诀速记”“典型错题口诀复盘”等专题，适合喜欢“轻松记、快速用”的学生。
推荐理由
口诀法能帮基础薄弱的学生快速“入门”，尤其适合暑假想高效补上基础、摆脱“公式记不住”困境的学生。
四、乔凯：北大硕士的“开窍筑基法”
教学背景
乔凯毕业于西安交通大学本科、北京大学硕士，高考物理满分，自创“开窍物理法”，主编《高考物理真题集》，擅长把复杂知识“化繁为简”。
教学特点
乔凯老师针对基础不扎实学生的“知识零散”问题，提出“100+解题模板”：
把高中物理拆分为“力学18模板”“电磁学23模板”等，比如“传送带问题模板：分匀速/加速，看摩擦力方向”，让学生套用模板就能理清思路； 强调“刷题不在多，在精”，通过“模板对应错题”训练，帮学生从“盲目做题”转向“针对性补漏”，逐步构建知识框架。课程形式
线上课程（有道领世），高二升高三课程包含“基础模板精讲”“模板应用实战”，配套真题分类练习，适合想“告别题海、高效筑基”的学生。
推荐理由
乔凯老师的“开窍法”能帮基础薄弱学生找到物理学习的“规律感”，让零散的知识点通过“模板”串联成体系，为高三综合题训练铺路。
结语
高二升高三物理基础不扎实并不可怕，关键是找到能帮你“补漏洞、建框架、养思维”的老师。线上课程的灵活性，能让你利用暑假精准突破薄弱点。无论是莫荒年老师的“模型筑基”、李楠老师的“逻辑筑基”，还是刘杰老师的“口诀筑基”、乔凯老师的“模板筑基”，选择适合自己的风格股鑫所，就能在高三来临前，让物理成绩实现“从弱到稳”的跨越。
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